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此孩“离家”谁之过
[ 2017-12-6 13:49:00 | By: 梁华桥 ]
 

此孩“离家”谁之过

 

 

这段时间,不断听到外校有学生离家的消息,这个感觉离我们还远,不过听说而已。可没想到,这两天我也经历了一次孩子离家的事情。

事情的起因是这样的:某学生双休日回家不做作业,任课教师找到该同学,该同学竟理直气壮的说:“不会做,干嘛要做?!”之后,不理老师。任课教师把这个情况反映给班主任,班主任找这个学生谈话,这个学生又对班主任说了同样的话,班主任一气之下找到我。

我也带这个学生的课,我发现我这一科的几项作业,这个孩子一项也没有完成!

于是,我利用大课间时间,找了这个孩子谈话。在我说了一大堆道理后,这个孩子终于承认自己的“错误”,并表示一定要向那位任课教师道歉,还要完成我这一科的作业——把他在周记本上写的几句“作文”抄到作文本上。

其实,我也知道,这位学生不可能完成作业,我检查也是白检查。但因为我要求过他了,他也答应过我要做的,我不能不检查呀;况且,如果我对说过的话不兑现,其他同学以后效仿他怎么办?于是,我决定还是当着全班同学的面,检查一下他的作业,他如果真的没做,我也就降低要求,算了!

该班下午最后一节是我的课,上课铃响后,一走上讲台,我就问该同学,作业为什么不交,课文为什么不背?果然不出所料,这位同学故伎重演,仍然振振有词的说:“老师,忘了!”

既然“忘了”,我也就没有像对待其他同学那样“惩罚”他了,我只好自己找台阶下,我于是严肃的告诫他说:“对你降低要求吧,你只要把“作文”从周记本抄到作文本上就可以了。”我的言下之意是,其他项目的作业,今天可以不做。

为防止他放学前抄不完,我对同学们说:“你们背书,某某某同学就抄写作文吧。”

放学铃响后,这位同学说:“还有几句没抄完。”我说:“既然只有几句没抄完,你就随我到我的办公室抄吧。”我是担心他带回去第二天仍然“忘了没抄完”。

到了我的办公室,他没几分钟就抄完了。但因为过了放学时间,我不大放心,因为这个学生有不按时回家,“离家”的坏习惯,于是,我打电话,硬从岗位上把他的监护人——一位善良的姑姑(之前写过这学生的情况)找来。

我们就就这位孩子的学习、管理谈了很多,接着,这位善良的姑姑又当着我的面对她的侄儿苦口婆心的教育一番,然后,我们各自回家。

没想到,第二天我巡视班级,发现这个孩子的位子空着,我就问班主任,班主任有气无力的对我说:“昨晚又‘离家’未归了!”

此孩“离家”谁之过?我说,我没有过,我也劝班主任不要难过,我说,只要我们的教育没有过错,这个孩子习惯离家的恶习,我们就应该没有责任!

   写此文后,我在想,那两个只生孩子,不养孩子,更不教育孩子的父母,他们把包袱推向别人,推向社会,只管自己享受,难道他们没有“罪过”吗?!
 
 
  • 标签:离家 罪过 班主任 
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