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《9、泉城》教学反思
[ 2017-12-7 15:58:00 | By: 程梅 ]
 

9、泉城》教学反思

本课围绕泉城这一关键词,以优美的语言描写了济南名泉的绮丽景色,抒发了作者热爱大自然的思想感情。作者采用--的顺序,先总写济南泉不仅多而美:接着分别介绍了珍珠泉的神奇,五龙潭的泉多,黑虎泉的水生喧腾和趵突泉的大、清、美。在教学本课时,光用语言的描述是远远不够的,孩子们是无法想象泉城的样子的。在教学第二课时时我采用了多媒体,让孩子们看边欣赏图片边来体会文字。对于农村孩子来说,用课件上课事件幸福的事。在上课的伊始他们是兴奋是惊叹,看着那一幅幅美丽的景致,他们沉醉于其中。在视觉的欣赏后,我把重点放在了文字上,让孩子们分别赏读四大名泉的来历及各自的特点。最后把视线停留在描写四大名泉泉水流动的词语,分别体会。有了前面文字精读和画面补充做基础,孩子们非常踊跃的交流自己的理解,让我惊喜的是他们的理解还是很到位的。看来只要教师认真的做好基础引导,把课堂还给学生是可以落到实处的。  

 
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