程梅的一笑斋  

笑一笑,十年少

愁一愁,皱眉头

时 间 记 忆
最 新 评 论
专 题 分 类
最 新 日 志
最 新 留 言
搜 索
用 户 登 录
友 情 连 接
博 客 信 息


 
《11、田园诗情》教学反思
[ 2017-12-7 16:01:00 | By: 程梅 ]
 

《田园诗情把我们带进了荷兰,一个以风车为标志的国家。走进了一个诗情画意的田园。 眼下是秋收秋种的季节,而我们的教室外就是一片田野。学生们学了这一课后,在课后,很多同学都对着窗外,戏称这就是田园诗情,几个人边笑边引用课文中的语句加以改造。我顺着他们的视线望去,我明白了学生的笑声。孩子们从小生活在农村,对于田野他们看得太多太多,在他们的眼里并不美。在感受了荷兰的田园后,孩子们很震撼,怎么会那么美。嬉笑的同时他们心中也希望眼前的家乡也是一片田园诗情。罗丹说:生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

第三课时片段

    ……

     师:这就是真正的荷兰!面对充满田园诗情的画面,你想说些什么?

     凯宇:荷兰,真美啊!

     凯凯:荷兰太美了,长大了我一定要去看看.

     静喆:荷兰真是个童话般的世界,我尤其喜欢那静谧的夜,宁静而富有生机。

     明洁:荷兰的牧场真是个自由的国度,我喜欢这个天堂般的绿色草原。

     ……

孩子们举手很踊跃,心中满是对荷兰的向往和热爱。他们为这诗情的田园着迷。

师:那么被你们也称为田园诗情的家乡呢?你们觉得美吗?

孩子有的轻轻的摇头,有的从窗口张望。。。。。。

师:我们的家乡也很美,如果你去细心观察,那么美就在眼前。荷兰的小朋友同样也会向往我们家乡的田园诗情的。

 
发表评论:
Powered by Oblog.