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[工作反思]为老师们喝彩
[ 2011-4-11 20:53:00 | By: 裕溪路张育明 ]
 

相处三年多,煽情已无益,真心面对是根本,但我还是要为我们的老师喝彩,因为老师们大胆尝试和积极进取。


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[发展愿景]瓶颈!瓶颈!
[ 2011-4-11 19:25:00 | By: 裕溪路张育明 ]
 

下棋在街巷小有名气易,在全市脱颖而出难;写字受到身边人赞许易,受到社会公推难。这就是“瓶颈”。每个人在智力因素和非智力因素上比别人略微胜出一筹,必然小有成就,若再想突破,就难了,就必须从智力和非智力两方面深入挖掘提高。


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[文化建设]人生态度与两位老师说的话
[ 2011-3-31 11:54:00 | By: 裕溪路张育明 ]
 

昨天中午在学校食堂,一边吃饭一边与许斌主任闲聊。我问:“你们历史学科在全区范围有哪些名师?”他答:“某某,某某……”。我问:“许斌算不算一个?”他答:“以前算,现在恐怕差些了”。


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[语文教学]语文教学中的逻辑与激情
[ 2011-3-31 9:02:00 | By: 裕溪路张育明 ]
 

前两天听了本校一节语文课,课题是“闻一多先生的说和做”。教师课前做了精心设计,采取引导自读式组织教学,教与学的关系处理较好,课件运用也有力地提高了课堂效率,从教学设计角度来说不失为一节较好的语文课。如果要深入挖掘的话,我想谈谈逻辑与激情的话题。


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[语文教学]最简单的探讨——致对口升学班老师
[ 2010-12-2 17:00:00 | By: 裕溪路张育明 ]
 

下午,听了一节职高三年级对口升学班的语文课。这个班级23个学生,明年6月都要参加对口升学高考,他们初中毕业时错过了一次机遇,对口高考将是他们重新定位人生的一次机会,因此,这个班的教学与职高其他班级相比显得尤为重要。


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[语文教学]语文教学,如何从教材里走出来
[ 2010-11-30 12:48:00 | By: 裕溪路张育明 ]
 

都知道叶圣陶先生的一句话:“教材只是个例子”,都知道教学不仅是教教材,更是教学生,都知道有的老师兢兢业业处理每一课,结果是既累又不出成效,有的老师不一定全照着教材走,一些课文不上,效果还不错。这事半功倍的原因是什么?如何才能走出教材?我的答案是:准确把握学科宗旨和学科特点。


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[工作反思]从阿克苏小学踩踏事件看安全管理
[ 2010-11-29 21:41:00 | By: 裕溪路张育明 ]
 

惊悉新疆阿克苏一小学发生踩踏事故,41人住院,其中一人重伤。我关注这一事件及其发展走向,我猜想教育主管部门立即会印发紧急通知,要求各校加强校园安全,我更想透过这一事件思考学校的责任。


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[文化建设]杂诗一小串
[ 2010-11-29 10:52:00 | By: 裕溪路张育明 ]
 

应范燕燕老师之约,最近在整理个人文稿,带出一些副产品——闲暇偶成的杂诗,为免丢失,简单将它们串一串。多不合平仄,贻笑大方。

一、

劳碌辗转一岁除,始得独坐忆峥嵘。

尚无佳酿辞旧年,已有瑞雪送新风。


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[书海探贝]到终点,再品味起点
[ 2010-11-28 18:38:00 | By: 裕溪路张育明 ]
 

刚刚读完英国作家维多利亚.希斯洛普的长篇小说《岛》,心潮澎湃,眼睛数次湿润。也许看官要见笑了,但这是事实。


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[德育工作]教育家长,为老师争尊重
[ 2010-11-25 20:51:00 | By: 裕溪路张育明 ]
 

昨天,一位六年级学生家长为袒护孩子,借酒到学校吵闹,事后当事的班主任老师到我办公室诉苦,看得出她气愤、沮丧、委屈、无奈。我抑制住同样的气愤加以劝慰,但心里想当时我不在场,否则第一时间报警抓人,告他个干扰正常教学秩序。


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[教苑随想]成立教师进修学校?!
[ 2010-11-25 20:12:00 | By: 裕溪路张育明 ]
 

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[学习心得]无锡第一课
[ 2010-11-17 10:38:00 | By: 裕溪路张育明 ]
 


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[学习心得]军训杂感
[ 2010-11-17 10:36:00 | By: 裕溪路张育明 ]
 

二十六年能干多少事?


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[德育工作]普育一句话和身边几件事
[ 2010-11-17 8:12:00 | By: 裕溪路张育明 ]
 
大概是9月19号吧,我有幸参观了位于天津市北辰区的普育学校,这所学校的可说之事不少:创办于1929年,创始人是温总理的祖父温瀛士,以“勤劳真实”为校训,由女子学校的前身发展为九年一贯制学校,60个班,其中小学部36个班,初中部24个班,在校生人数可达2820人,拥有“琴棋书画”四园和可供学生实践的“
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[教苑随想]听付校长一席谈
[ 2010-11-15 17:00:00 | By: 裕溪路张育明 ]
 

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[工作反思]盘点——面子和里子:有关“一站式检查”
[ 2010-9-2 16:30:00 | By: 裕溪路张育明 ]
 

暑期,教育局公布了上学年一站式检查考评结果,我校获“五星级学校”称号。高兴!高兴!到今天,三个月过去了,高兴已如云烟消散殆尽,沉淀下来的是什么呢?是沉重,唯有沉重!这份沉重不断堆积,以至于直到三个月后的今天才写这篇文章。


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[发展愿景]盘点——传统项目
[ 2010-9-1 17:21:00 | By: 裕溪路张育明 ]
 

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对山的印象
[ 2010-8-30 12:03:00 | By: 裕溪路张育明 ]
 

山里长大的人对山总有说不尽的情结。或许怨恨它的束缚,或许感激它的滋养,我呢?我对山的情感是永远摆脱不了的依赖般的眷恋。


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[职业教育]职业学校之痛
[ 2010-5-30 9:48:00 | By: 裕溪路张育明 ]
 

以前,职业学校是公认的“非主流”,而今,国家出台若干政策,加强了,重视了,似乎是春天来了。但职业学校之痛非业内人士所能理解。


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[教苑随想]常规与特色
[ 2010-5-30 8:34:00 | By: 裕溪路张育明 ]
 

很久没写东西了,今天看到文章被推荐次数涨了百把,深感对不起关心和关注我的同仁们。风花雪月的东西不适合在教研博客里整,涉及教育发展宏观层面的东西有相关者谋之,只能偶尔间焉。在校言校,还是从学校近来的工作说起吧。


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